综合新华社北京3月3日电（记者 安蓓 白国龙）3月3日下午，列席全国政协十二届五次会议的教育部长陈宝生在两会“部长通道”针对记者对《中国诗词大会》和传统文化教育的提问时表示，《中国诗词大会》激起了人民群众对中华诗词的热爱，为优秀传统文化进校园探索了路子、积累了经验。

　　陈宝生说，优秀传统文化进校园，有“三句话”。第一是要覆盖从小学到大学的教育各个学段，是固本工程；第二是要融汇于教材体系中，是铸魂工程；第三是要贯穿在人才培养的全过程，是中国人打底色的工程。

　　他说，优秀传统文化进校园要做好四件事。第一是教材体系建设，针对各个学段特点选择合适内容进入教科书；第二是拓展校园文化，传统戏曲、国画、书法、中医药、传统体育、武术、太极都可以进校园；第三是加强研究和阐释，按照创新性发展原则，加强学科建设，培养人才；第四，传统文化不仅要走进校园，还要走向世界，讲好中国故事。

　　关于教育资源均衡的提问，他表示，老百姓对“择校热”“学区房”现象之所以不满意，原因就是优质资源分布不均衡。2014年以来采取了“多校划片”等措施，把优质资源比较均衡地分到各个地方去。他指出，优质资源要让大家都享受到，唯一出路就是教育均衡，比如集团化办学、学区化管理，相信经过一段时间的努力，这个问题一定能得到缓解。

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　　清华大学社会主义核心价值观协同创新中心主任吴潜涛表示，陈宝生部长的“三句话”，说明了优秀传统文化进校园的方向和目标，那就是坚持“立德树人”的根本方向，服务于学生正确世界观、人生观、价值观塑造的需求。北京师范大学教授、博士生导师康震表示，大力弘扬优秀传统文化，对于激发青少年的爱国主义精神，号召全社会进一步弘扬和践行社会主义核心价值观有深远意义。

　　还有专家表示，教育均衡发展是解决“择校热”“学区房”的治本之策，关键是要扩充优质教育资源。（人民日报记者 张烁）