建设世界一流大学，要做到六个“必须”。
一是必须坚持正确的办学思想。清华提出建设世界一流大学的目标是“中国特色，世界一流”，世界一流大学有一些世界公认的标准，我们应当引为参考；同时我们建设世界一流大学必须有“中国特色”，最主要的是坚持党的教育方针，以服务中国特色社会主义事业为办学的根本宗旨，以培育社会主义建设者和接班人为办学的根本目标。作为一所综合性的一流大学，清华不仅应当走在世界科技创新的最前沿，也应当成为继承传播民族优秀文化的重要场所、交流借鉴世界进步文化的重要窗口，成为创造和传播新知识、新思想、新理论的重要摇篮，为增强我国文化软实力作出贡献。
二是必须努力培养世界一流的学生。我们所要培养的世界一流学生，应当不仅有扎实的学术基础和学术创造力、国际竞争力，而且有报效祖国的远大志向和宽广胸怀，有文理兼修、德才兼备的复合素质，有知行合一、脚踏实地的科学精神，成为具有创造能力和实践能力的全面发展的优秀人才。
三是必须造就世界一流的师资队伍。世界一流大学的教师，应当是为人师表的楷模，不仅学术上能为人师，而且品德上堪称表率，即“学为人师，行为世范”。这就要进一步加强师德建设，引导广大教师为祖国教育事业尽心竭力，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力促进学生健康成长。
四是必须创造世界一流的学术成果。刚刚颁布的国家“十二五”规划纲要，贯穿着科学发展这个主题和加快转变经济发展方式这条主线。加快转变经济发展方式，关键是加大科技自主创新力度。大学是我国科技创新的重要力量。要着眼国家需要，立足自身优势，紧盯国际科技前沿，不断推进原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新，使更多学科达到世界先进水平，为推进国家科技创新、推动科学发展作出更大贡献。
五是必须不断创新办学机制。要发扬自身优良传统，积极借鉴国际、国内高水平大学的有益经验，不断创新学生培养、师资队伍建设、学科建设、学术交流和教学科研管理等方面的工作机制。清华有必要、也有条件扩大对外开放，坚持“引进来”与“走出去”相结合，大力推进学生培养、学术交流国际化力度，使清华所具有的“中西融会”的特色更加鲜明。
六是必须充分发挥我们的政治优势，切实加强学校党的建设。抓好党建工作，对于保证高校的社会主义方向至关重要。清华在这方面具有优良传统，积累了丰富经验。希望清华继续扎实推进学校党建工作，真正成为高校党建工作的示范点。要继续积极探索党委领导、校长负责的实现形式，断完善学校领导班子的运行机制。要坚持以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，努力增强思想政治教育的针对性实效性和吸引力感染力，不断提高广大学生的思想政治素质和科学文化素质。要不断增强党组织的服务功能，坚持为教学科研服务、为广大党员服务、为师生员工服务。要紧密结合高校实际推进党员教育管理创新，使广大党员充分发挥先锋模范作用。要大力加强在青年知识分子中发展党员工作，积极吸收符合条件的大学生、青年教师特别是学科带头人和学术骨干入党，充分发挥他们的示范带动作用，把各类优秀人才团结和凝聚在党的周围。
——2011年4月6日听取清华大学工作汇报并作重要讲话
党中央作出了建设世界一流大学的战略决策，我们要朝着这个目标坚定不移前进。办好中国的世界一流大学，必须有中国特色。没有特色，跟在他人后面亦步亦趋，依样画葫芦，是不可能办成功的。这里可以套用一句话，越是民族的越是世界的。世界上不会有第二个哈佛、牛津、斯坦福、麻省理工、剑桥，但会有第一个北大、清华、浙大、复旦、南大等中国著名学府。我们要认真吸收世界上先进的办学治学经验，更要遵循教育规律，扎根中国大地办大学。
——2014年5月4日在北京大学师生座谈会上的讲话
要全面贯彻党的教育方针,遵循教育规律,以立德树人为根本,以中国特色为统领,以支撑创新驱动发展战略、服务经济社会为导向,推动一批高水平大学和学科进入世界一流行列或前列,提升我国高等教育综合实力和国际竞争力,培养一流人才,产出一流成果。要引导和支持高等院校优化学科结构,凝练学科发展方向,突出学科建设重点,通过体制机制改革激发高校内生动力和活力。
——2015年8月18日在中央全面深化改革领导小组第十五次会议上的讲话
站在新的起点上，清华大学要坚持正确方向、坚持立德树人、坚持服务国家、坚持改革创新，面向世界、勇于进取，树立自信、保持特色，广育祖国和人民需要的各类人才，深度参与创新驱动发展战略实施，努力在创建世界一流大学方面走在前列，为国家发展、人民幸福、人类文明进步作出新的更大的贡献。
——2016年4月22日致清华大学建校105周年的贺信
我们对中国建设国际一流大学、培养国际一流人才充满自信。我们的胸襟是开放的，包容并蓄。幸福不是从天降，中国人民取得的成就是很了不起的，不要妄自菲薄，同时要自强不息。
——2016年4月24日至27日在安徽调研时的讲话
u高等教育改革
要深化教育改革，推进素质教育，创新教育方法，提高人才培养质量，努力形成有利于创新人才成长的育人环境。要积极引进海外优秀人才，制定更加积极的国际人才引进计划，吸引更多海外创新人才到我国工作。
——2013年9月30日在十八届中央政治局第九次集体学习时的讲话
深化教育领域综合改革。全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。
——2013年11月12日《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》的讲话
党的十八届三中全会吹响了全面深化改革的号角，也对深化我国高等教育改革提出了明确要求。现在，关键是把蓝图一步步变为现实。全国高等院校要走在教育改革前列，紧紧围绕立德树人的根本任务，加快构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于学校科学发展的体制机制，当好教育改革排头兵。
——2014年5月4日在北京大学师生座谈会上的讲话
考试招生制度是国家基本教育制度。总体上看，我国考试招生制度符合国情，同时也存在一些问题。必须通过深化改革，促进教育公平、提高人才选拔水平，适应培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的要求。深化考试招生制度改革，总的目标是形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制，构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习立交桥。考试招生制度改革要在充分论证搞好顶层设计的基础上，试点先行，分步实施，有序推进。
——2014年8月18日在中央全面深化改革领导小组第四次会议上的讲话
我国人口多、国土广、地区差异大，有2.6亿学生和1400万教师，搞好教育事业任务艰巨。党和政府高度重视教育，2012年以来我国财政性教育经费支出占当年国内生产总值比例达到4%，这是很大的一件事。我国经济总量虽然已经是世界第二，但我国还是世界上最大的发展中国家，还处在社会主义初级阶段，各种教育资源历史积累不足，地区之间教育发展不平衡，教育总体条件还不是很理想，教师特别是基层教师收入总体水平不高，办学条件标准不高，教育管理水平亟待提高。这就要求我们坚持科教兴国战略和人才强国战略，坚持把教育放在优先发展的战略位置，继续大力推动教育改革发展，使我国教育越办越好、越办越强。
——2014年9月9日同北京师范大学师生代表座谈时的讲话
因应信息技术的发展，推动教育变革和创新，构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会，培养大批创新人才，是人类共同面临的重大课题。中国坚持不懈推进教育信息化，努力以信息化为手段扩大优质教育资源覆盖面。
——2015年5月22日致国际教育信息化大会的贺信
各级党委和政府要坚持把教育放在优先发展的战略位置，强化责任意识，及时研究解决教育改革发展的重大问题和群众关心的热点问题。要深化办学体制、管理体制、经费投入体制、考试招生及就业制度等方面的改革，深化学校内部管理制度、人事薪酬制度、教学管理制度等方面的改革，使各级各类教育更加符合教育规律、更加符合人才成长规律。
——2016年9月9日在北京市八一学校考察时的讲话
